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Rectora de la UNAL, Dolly Montoya Castaño, visita el Pacífico colombiano
Nuevos estudiantes del PAET en su primera clase de enfermería. Fotos: Andrés Felipe Salazar, Rectoría UNAL.
Directivas de la UNAL con los egresados de la primera cohorte del programa de Enfermería de la Sede Tumaco.
Entrega del juego “Desorden cognitivo, desafía tus conocimientos”.
Primeros 20 nuevos profesionales de Enfermería formados en la UNAL Sede Tumaco.
Durante de la cena de graduación cada egresado recibió recordatorios y obsequios de parte de sus profesores.
La experiencia de la cohorte de Enfermería que inició y culminó en la UNAL Sede Tumaco fue un referente para consolidar una apuesta de formación completa en las Sedes de Presencia Nacional de la UNAL (Orinoquia, Amazonia, Caribe y Tumaco).
Precisamente en el marco de la visita de la Rectora se inauguró la primera clase del Programa de Admisión Especial con Enfoque Territorial (PAET) para los 36 estudiantes del pregrado en Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Sede Bogotá, quienes inician su proceso de formación profesional en el primer semestre de 2024 y tendrán la oportunidad de culminarlo completamente en esta región de país.
El PAET es una nueva estrategia emprendida por la UNAL en sus Sedes de Presencia Nacional que se enmarca en el enfoque de cobertura responsable y de calidad propuesta por la Universidad al Ministerio de Educación Nacional (MEN) en desarrollo del Plan Integral de Cobertura.
Así, estas Sedes, que antes recibían a los jóvenes por uno o dos semestres y luego los enviaban a las Sedes Andinas (Bogotá, Medellín, Manizales y Palmira), ahora ofrecen programas de formación profesional completos en el territorio y por cohortes, garantizando así pertinencia, actualización, calidad y formación en contexto, además de reducir los riesgos de deserción por dificultades de adaptación.
“Cambien el miedo por confianza; si alguna vez les dijeron que estudiar no era posible, pues ahora saben que forman parte de la mejor Universidad del país, que se van a formar aquí, al servicio de sus territorios y comunidades y con la mejor calidad, al mismo nivel que en Medellín o en Bogotá”,les dijo la rectora Montoya a los estudiantes de Enfermería del PAET durante su primer día de clase.
Además de Enfermería, en la Sede también inició una cohorte de 41 estudiantes de Derecho, quienes tendrán la oportunidad de hacer todo su proceso de formación profesional en el territorio, gracias al PAET.
Es importante anotar que dicho programa también se está implementando en las Sedes Amazonia, Orinoquia y Caribe y es una apuesta que refleja el enorme compromiso de la UNAL con los territorios y zonas más vulnerables, ofreciendo programas profesionales que responden a las necesidades y los retos de las regiones, y contribuyendo así a la construcción de paz.
Una de las principales noticias de esta visita fue la graduación de la primera cohorte de enfermeros –hombres y mujeres– formados en la región. Este sueño arrancó hace 5 años, cuando profesores de la Facultad de Enfermería de la Sede Bogotá asumieron la tarea de “sacar la paz de los escritorios y llevarla a los territorios” y formar una cohorte de profesionales que estarían en Tumaco durante todo su ciclo de formación teórica y se trasladaron a la Sede Bogotá solo para sus prácticas hospitalarias en unidades de cuidados intensivos.
Este piloto, que antecedió al PAET, cierra hoy con un balance exitoso: 20 nuevos profesionales, la mayoría de los cuales que ya se encuentran vinculados laboralmente en los territorios y veredas de los que provenían.
Durante la ceremonia de grado, la rectora Montoya manifestó que “formar profesionales íntegros, competentes, capaces de afrontar las necesidades, retos y oportunidades de sus comunidades y aportar a la construcción de la paz en las regiones fue el derrotero que marcó el camino de la cohorte especial de Enfermería que se desarrolló con ciclo completo en la Sede Tumaco, nos sentimos muy orgullosos de los profesionales en los que se han convertido estos jóvenes”.
La Rectora y el equipo directivo que la acompañó también tuvieron la oportunidad de visitar las instalaciones de la Sede Tumaco y dialogar allí con los docentes y estudiantes.
En este recorrido se presentaron los avances del proyecto de interés institucional Cluster STEAM UNAL, una estrategia de fomento de las ciencias básicas, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas que busca impulsar en los jóvenes nuevas formas de relacionamiento con el conocimiento acorde con los retos contemporáneos como el aprovechamiento de la inteligencia artificial.
La profesora Liz Karen Herrera, coordinadora de la División Universidad Laboratorio (UNALab), mencionó: “ponemos en marcha el Aula STEAM para la Sede Tumaco, en la que se les entregó a los estudiantes el juego ‘Desorden cognitivo, desafía tus conocimientos’, enfocado en el aprendizaje y la identificación de sesgos cognitivos que condicionan nuestra capacidad de tomar decisiones, de trabajar en equipo y de seguir aprendiendo. Esta visibilización de sesgos potencia la generación de habilidades relacionadas con la creatividad, la programación y la inteligencia generativa”.
