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Esta actividad forma parte del interés de la Sede por posicionar al Sendero Ecológico como una herramienta para la investigación y enseñanza de la flora, la fauna y la ecología de la selva ecuatorial amazónica. Se trata de un espacio propicio para el intercambio de saberes con la comunidad, reflejo a pequeña escala de las características sobresalientes de la región amazónica.
Es por ello que la adecuación, mantenimiento y trazabilidad del sendero ecológico se convierten en una necesidad constante para que la Sede logre establecerse como laboratorio vivo y espacio interactivo para la docencia, la investigación y la extensión solidaria.
Tania Martínez Forero, tutora de la U.N. Sede Amazonia, afirma que la iniciativa toma fuerza cuando docentes y administrativos comienzan a evidenciar las deficiencias del sendero, sus potencialidades desaprovechadas y, especialmente, la ausencia de personas que quieran asumir su mantenimiento.
Paralelamente y a partir de la experiencia en el aula, los docentes observan una clara falta de apropiación de los estudiantes hacia la Institución y la necesidad de promover una actitud autónoma en ellos mismos.
Lo anterior, sumado a diversas discusiones y aportes colectivos, dio pie a la estructuración de esta propuesta, cuyo objetivo radica en establecer un espacio interactivo de apropiación universitaria, indagación y divulgación de proyectos estudiantiles desarrollados en torno al sendero ecológico, como eje articulador de las prácticas académicas y la comunidad.