Escudo de la República de Colombia

Educación

Mecanismos que apoyan el aprendizaje de los niños en casa

La memoria, la atención, la sensopercepción, la motricidad, la motivación y la habituación, mecanismos básicos para el aprendizaje, contribuyen a una correcta enseñanza en espacios escolares y en entornos cotidianos.

Bogotá D. C., 15 de mayo de 2020Agencia de Noticias UN-

Seis mecanismos apoyan los aprendizajes significativos en los niños. Fotos: archivo Unimedios.

Se debe tener en cuenta qué motiva al niño a participar en las actividades.

La forma de aprender guiará a los padres a proponer actividades que faciliten el aprendizaje.

El juego aporta motivación, interés y acción voluntaria, y los niños se involucran activamente en el aprendizaje.

El tiempo en familia, aún en medio del confinamiento, es una oportunidad para fortalecer los procesos de enseñanza.

Según la terapeuta ocupacional Katherin Poveda Hernández, del Laboratorio de la Ocupación Humana de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), estos seis mecanismos apoyan aprendizajes significativos que se integran a la estructura cognitiva del sujeto (quien aprende, los niños), teniendo en cuenta el objeto (lo que se aprende).

La memoria le permite al niño almacenar experiencias para luego utilizarlas en una tarea determinada.

La atención filtra diferentes estímulos del ambiente con el fin de focalizar uno solo y atender a una sola tarea.

La sensopercepción (sensación y percepción) es la forma en que el cerebro organiza las sensaciones para interpretarlas; es la conjugación de ambas y la captación de estímulos externos para que el cerebro los interprete y les dé una respuesta.

La motricidad puede ser gruesa y fina. La primera está compuesta por movimientos y coordinación amplios en los que intervienen músculos grandes del cuerpo; y la fina está compuesta por movimientos más pequeños, en los que se requiere mayor destreza y precisión.

La motivación es un mecanismo básico de aprendizaje, porque es el deseo que dinamiza la conducta y la dirige a una meta, a la vez que es una iniciativa para el individuo a participar y mantenerse en las actividades. Puede ser promovida por metas o condicionales, y es guiada por el interés de la persona hacia la actividad.

Por último está la habituación, por medio de la cual un estímulo se vuelve repetitivo, se convierte en algo familiar para el niño, y a medida que está en mayor contacto con este, las respuestas irán mejorando.

Escogencia de actividades

Al implementar estos mecanismos en las actividades, los padres, familiares o cuidadores deben tener en cuenta algunos aspectos, como los gustos e intereses, que dan indicio a lo que realmente motiva al niño a participar, para así buscar aquellas que él disfrute y aumenten su motivación.

Otro factor que se debe tener en cuenta es la forma de aprendizaje de cada niño, pues esta guiará a los padres a proponer actividades que faciliten el entendimiento de lo que se quiere enseñar. En este aspecto se deben considerar cuatro sistemas:

- visual: cómo percibimos y organizamos la información, que se apoya con gráficas, videos, fotografías, ilustraciones, colores y recuadros, pues la memoria visual en los niños está más desarrollada;- auditivo: audio, música, conversaciones; - quinestésico: a partir del movimiento, las demostraciones, o las actividades didácticas; y - procesamiento y asimilación de la información: si el niño lo hace de forma global o si es muy analítico.

 Además es clave determinar cómo utiliza el niño la información, pues algunos planifican y ejecutan la actividad mientras otros no lo hacen, y cómo trabaja, si se siente más cómodo de forma individual o colectiva.

Juegos y metas definidas

Las actividades lúdicas de aprendizaje establecidas en el ámbito escolar o en acompañamiento en casa deben tener un fin claro, en el cual se establezca el propósito de la actividad y se le explique al niño antes de iniciarla, para que él tenga una meta en la tarea a desarrollar.

Por último, la terapeuta recomienda no temer a utilizar juegos como medio para el aprendizaje, pues estos aportan motivación, intereses, una acción voluntaria y los niños se involucran activamente en estos, más que en las labores escolares.

“Se debe tener en cuenta que el niño es quien elige el juego, lo planifica, lo lleva a cabo, con lo que se busca que sea un acto voluntario que le aporta no solo un significado, sino también un aprendizaje”, concluye la terapeuta ocupacional.

(Por: fin/SMC/MLA/LOF)
)
N.° 0

Otras noticias

Germán Antonio Gutiérrez, doctor en Neurociencias y docente del Departamento de Psicología. Fotos: archivo Unimedios.

Educación

julio 23 de 2021

Académico de la UNAL, nuevo presidente de la Unión Internacional de Ciencia Psicológica

El profesor Germán Antonio Gutiérrez, del Departamento de Psicología de la...

El sector industrial suele usar biomasa o carbón para alimentar hornos y calderas que trabajan a más de 300 °C. Foto: Jorge Guerrero / AFP

Economía & Organizaciones

julio 23 de 2021

Eficiencia energética, el reto de la industria colombiana

Colombia tiene un rezago de casi 20 años en la implementación de tecnologías...

Los hombres son los que presentan mayores casos de amputación de extremidades inferiores. Fotos: archivo Unimedios.

Salud

julio 23 de 2021

Amputaciones por diabetes afectan más a pacientes de las zonas apartadas

Pacientes del régimen contributivo de Putumayo, Caquetá, Guaviare, Guainía,...

La Colección Pacífico de UNAL Sede Palmira se presentará en la Feria Virtual del Libro Universitario. Foto: archivo Unimedios.

Educación

julio 23 de 2021

Publicaciones de la Sede Palmira resaltan aporte científico de la UNAL a la región

Las matemáticas en la vida real: Introducción básica al modelamiento matemático...

Los hongos comestibles son alimentos perecederos que tienen del 19 al 35 % de proteínas aprovechables en peso seco. Foto: FRED TANNEAU / AFP

Desarrollo Rural

julio 23 de 2021

Setas comestibles crecerían más rápido en canecas reutilizables

Una nueva técnica de producción de hongos mediante canecas reutilizables...

La CIDH continuará monitoreando el desarrollo de las protestas sociales en el país. Foto: Brandon Pinto – Unimedios.

Política & Sociedad

julio 22 de 2021

Derechos de los manifestantes se debe regular con ley estatutaria

Es urgente expedir una ley estatutaria que regule los derechos de los...

Existen varios tipos que conforman el complejo de picudo: rayado, enano, amarillo y negro. Foto: Unimedios

Desarrollo Rural

julio 22 de 2021

Trampas reducirían reproducción de picudos en platanales

Como una alternativa de control mecánico de plagas, dos tipos de trampas...

Desde la Facultad de Ingeniería se adelantó un proyecto de conectividad para las zonas alejadas del campus de la UNAL. Foto: archivo Unimedios.

Ciencia & Tecnología

julio 22 de 2021

Modelo alterno garantizaría plena conectividad en campus de la UNAL

Un nuevo modelo de red totalmente autónomo y capaz de prestar un servicio de...

Taller artesanal de Ipiales, en preparación para el Carnaval Multicolor de la Frontera 2019. Fotos: Ángela del Mar Verdugo.

Artes & Culturas

julio 22 de 2021

Talleres artesanales, un espacio de educación informal

Los talleres de artesanos carroceros que se realizan durante el Carnaval...

La uchuva presentaría propiedades gastroprotectoras y de conservación en procesos agudos de falla gástrica en roedores de laboratorio. Foto: Brandon Pinto - Unimedios

Salud

julio 22 de 2021

Uchuva, potencial protectora en casos de gastritis aguda

La uchuva presentaría propiedades gastroprotectoras y de conservación en...