UNAL Sede Tumaco pone en marcha servicio de alimentación para fortalecer la permanencia estudiantil

Cada año la Sede Tumaco recibe cerca de 300 estudiantes procedentes de Nariño, Cauca, Chocó y Putumayo, muchos de los cuales llegan a través del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica (Peama) y se deben trasladar hasta el municipio para cursar sus primeros semestres, asumiendo gastos de alimentación, transporte y alojamiento lejos de sus lugares de origen.

Para responder a esas necesidades, a comienzos de mayo pasado la Universidad puso en funcionamiento un servicio de alimentación dentro del campus bajo la modalidad de catering. La iniciativa forma parte de las estrategias de bienestar y permanencia estudiantil que la Sede ha venido fortaleciendo durante los últimos años.

Desde la implementación del Peama en 2015, la Sede Tumaco ha consolidado distintas acciones de acompañamiento a través del Sistema de Bienestar Universitario; solo en 2025 avanzó en apoyos socioeconómicos, actividades de bienestar y fortalecimiento del servicio de transporte para estudiantes.

Para el periodo académico 2026-1 el subsidio alimentario tuvo una inversión de $306 millones. La iniciativa es del “Programa de gestión alimentaria” del Área de Gestión y Fomento Socioeconómico de Bienestar Universitario de la UNAL que busca disminuir factores asociados con la deserción estudiantil, especialmente entre estudiantes que enfrentan mayores condiciones de vulnerabilidad socioeconómica.

“Este apoyo se otorga para cubrir totalmente el costo del almuerzo y se concede con recursos de matrícula. Beneficia a estudiantes de pregrado que, una vez postulados a la convocatoria, obtuvieron un puntaje asociado con mayor vulnerabilidad”, señala Dannys García Vidal, coordinadora de Bienestar Universitario de la UNAL Sede Tumaco.

En la actualidad 139 estudiantes son beneficiarios del servicio, el cual se presta de lunes a viernes en dos horarios: de 11:00 a. m. a 12:30 p. m. y de 12:45 p. m. a 2:00 p. m.

Más allá del apoyo económico, el servicio busca facilitar las rutinas académicas de los estudiantes, reducir tiempos de desplazamiento para conseguir alimentos y mejorar las condiciones de permanencia dentro del campus.

Danna Cajares Rivera, estudiante de primera matrícula de Ingeniería Electrónica del Peama beneficiada, manifestó emocionada: “yo tengo clases lunes, martes y miércoles, y a veces me costaba mucho levantarme tan temprano y entraba con mucho sueño a las primeras clases. Ahora, con el apoyo, me levanto más activa y con más ánimo para iniciar el día, además  la atención brindada en el servicio es muy buena”.

“El ambiente donde estamos está muy chévere porque entra mucho viento y uno se siente cómodo. También quiero decirles a los estudiantes que aprovechen este apoyo y valoren este espacio, porque hay muchas personas que realmente lo necesitan”.

Por su parte Daniel Rodríguez Tamayo, estudiante de cuarto semestre de Administración de Empresas del Programa de Admisión Especial con Enfoque Territorial (PAET), aseguró que este apoyo representa un alivio importante para la economía estudiantil.

“Este apoyo reduce mucho los costos, porque algunos estudiantes no contamos con los recursos necesarios para suplir todas nuestras necesidades. La Universidad, al brindarnos este apoyo, nos ayuda a suplir la alimentación dentro del campus”, indicó.

También invitó a la comunidad universitaria a aprovechar los beneficios institucionales.

“Coman muy bien las comidas del día y aprovechen todos los recursos que nos da la Universidad Nacional de Colombia. Ya saben: barriga llena, corazón contento”, concluyó.

La implementación de este servicio aporta al bienestar estudiantil al mitigar barreras logísticas y económicas que inciden en la asistencia y continuidad académica.

De manera complementaria, la Sede brinda el servicio de transporte terrestre desde la cabecera municipal de San Andrés de Tumaco hasta el campus universitario.

El servicio de alimentación se suma a esta estrategia de movilidad, con el propósito de que las condiciones económicas o logísticas no se conviertan en un obstáculo para que los estudiantes continúen su formación.