UNAL Sede de La Paz fortalece su presencia en el Caribe con estrategia de cobertura educativa

La UNAL Sede de La Paz participó en la feria universitaria realizada en el municipio de Astrea (Cesar). Fotos: Dirección Académica, UNAL Sede de La Paz.

Estudiantes del Colegio San Joaquín, en Valledupar, conocieron la oferta académica de la UNAL Sede de La Paz.

Juan Pablo Márquez y María Daniela Rodríguez lideran en territorio la estrategia de ampliación de la cobertura de la UNAL Sede de La Paz.

La Sede de La Paz participó en la feria socioocupacional realizada en el municipio de Plato (Magdalena).

Estudiantes de instituciones educativas de Plato (Magdalena) recibieron información sobre la oferta académica de la UNAL Sede de La Paz.
La iniciativa, que comenzó ese mismo año, fortaleció el trabajo con colegios de educación media, amplió la presencia de la Sede fuera del Cesar y permitió atraer aspirantes incluso de departamentos como Nariño.
La estrategia es liderada por la Dirección Académica y coordinada por el docente Giovan Gómez, profesor asociado del programa de Biología, quien hace un año asumió esta dependencia e impulsó la consolidación de las actividades de promoción como un programa permanente.
El trabajo en territorio está a cargo de Juan Pablo Márquez, profesional en Gestión Cultural y Comunicativa, y de la administradora de empresas María Daniela Rodríguez, quienes articulan las jornadas de orientación, el relacionamiento con las instituciones educativas y las actividades de divulgación de la oferta académica.
Los resultados de esta iniciativa ya son visibles: en 2025 la Sede participó en 9 ferias regionales, realizó 7 visitas a colegios, recibió 3 delegaciones estudiantiles en el campus y organizó el Primer Encuentro de Rectores de Colegios Oficiales. En conjunto, estas actividades permitieron llegar a 19 municipios de Cesar, Magdalena y Bolívar, con un impacto de 2.669 estudiantes.
Según el calendario escolar, en lo corrido de 2026 la estrategia ha participado en 6 ferias regionales, ha estado presente en eventos científicos como GeoNight, ha visitado 2 colegios y ha recibido 2 grupos de estudiantes en el campus.
“Estas acciones también se reflejaron en el proceso de admisión para el periodo 2026-2. La modalidad de admisión especial reunió el 29,9 % de los aspirantes (159 personas), convirtiéndose en la segunda vía de ingreso a la Sede. Dentro de este grupo se registró la participación de 123 víctimas del conflicto armado, además de bachilleres pertenecientes a comunidades indígenas y afrodescendientes”, destaca el docente Gómez.
Explica además que estos resultados estuvieron respaldados por la política de PIN gratuitos, modalidad por la cual se inscribió el 41,4 % de los aspirantes, mientras que el 28,7 % lo hizo mediante inscripción regular paga.
Además de promover su oferta académica, la Dirección Académica puso en marcha un piloto de acompañamiento virtual y presencial para apoyar a los aspirantes con dificultades de conectividad o con el uso de las plataformas de inscripción. Gracias a esta estrategia, 40 personas de municipios vulnerables completaron el proceso de inscripción para postularse a la Universidad.
La Sede también prepara la estrategia de divulgación para la convocatoria de admisiones 2027-1. El plan contempla nuevas visitas a colegios, participación en ferias educativas, campañas en medios regionales y una estrategia de comunicación en Valledupar para ampliar el alcance de su oferta académica.
“La estrategia no se detiene y continuará activa hasta diciembre. Ya iniciamos la planeación del proceso de admisiones 2027-1, que incluye nuevas visitas a colegios de la región, presencia en medios de comunicación y participación en las ferias educativas que se programen”, afirma el profesional Márquez.
Con estas acciones, la UNAL Sede de La Paz busca fortalecer su presencia en el Caribe y acercar la educación superior a los estudiantes de municipios que históricamente han tenido menos oportunidades de acceso. La estrategia combina trabajo directo con los colegios, acompañamiento durante el proceso de inscripción y una mayor presencia en el territorio para ampliar las oportunidades de ingreso a la Universidad.