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Universidad

Estudiantes de diseño presentaron propuestas a Río Nima

Un modelo de agricultura sostenible y un centro lúdico donde los niños produzcan agua potable son algunas de las propuestas presentadas a esta comunidad vulnerable ubicada a una hora de Palmira.

Palmira, 10 de mayo de 2011Agencia de Noticias UN -

Fueron ocho las propuestas entregadas por los estudiantes de diseño a la comunidad. Fotos: Palmira/Unimedios

Cerca de 80 participantes entre estudiantes, profesores y profesionales de Diseño Industrial de las universidades Nacional de Colombia Sede Palmira, Los Andes y Javeriana expusieron sus propuestas de innovación social para el mejoramiento de la calidad de vida de los 735 habitantes del Río Nima.

Los proyectos presentados fueron desarrollados durante dos días en la Segunda Velada de Diseño e Innovación Social.

“Quisimos impactar y visibilizar el trabajo del diseñador como actor clave en la innovación social, aportando con propuestas específicas en campos como transporte, servicios públicos y educación; temas preocupantes en esta comunidad”, comenta el profesor Juan Carlos Mendoza.

Fueron ocho propuestas, entre las que destacó la implementación de un modelo sostenible que impulse la agricultura de la región.

“Queremos que la comunidad implemente un modelo sostenible a partir del comercio justo; que la comunidad produzca sus alimentos otorgándoles valor agregado y garantizando su propia alimentación”, comenta Gersain Villafañe, estudiante de octavo semestre de Diseño Industrial de la UN en Palmira.

Se propuso también un centro lúdico, en el que los niños producirían agua potable para su propia comunidad a través de un sistema de transformación de energía física a eléctrica.

“Proponemos que los niños aprovechen su energía física para que sea transformada en energía eléctrica que caliente el agua y la purifique a través de un centro lúdico de dos niveles”, sostiene Angélica Flechas, estudiante de séptimo semestre de Diseño de la Universidad de Los Andes.

También se planteó “la creación de un mapa en el que la comunidad conocerá geográficamente su espacio y plasmará en él su cultura, generando identidad a través de un programa que hemos denominado Somos Nima, en el que niños, jóvenes y adultos ayuden a construirlo con sus propios símbolos”, comenta Juan Felipe Astudillo, estudiante de sexto semestre de Diseño Industrial de la UN en Palmira.

Para el profesor Juan Carlos Mendoza, “el objetivo es contar con un banco de proyectos que pueda ser apoyado por ONG, por el sector privado o estatal, y que los estudiantes trabajen en estos como propuesta de grado”.

(Por: jcr/lmp/lrc
)
N.° 825

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