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Educación

Simposio Nacional de Integración y Formación en Recreación

La actividad académica adelantó conferencias de investigación en educación artística y profundizó en discusiones sobre recreación y sus articulaciones en otras áreas de conocimiento.

Bogotá D. C., 02 de junio de 2011Agencia de Noticias UN -

El simposio profundizó en discusiones sobre recreación y contó con la participación de diferentes actores de la sociedad colombiana. - Fotos: A. Felipe Castaño / Unimedios

La séptima versión del simposio tuvo como objetivo analizar la recreación en Latinoamérica y evidenciar que a nivel académico existe desconocimiento en cuanto a los sustentos teóricos, metodológicos y de organización de los planes de estudio de acuerdo con las posturas de ocio de cada país de la región.

William Vásquez, docente de la UN y coordinador del evento, indicó: “Desde la Facultad de Artes de la Universidad empezamos a pensar en arte para la sociedad, para el oficio y la convivencia, y eso tiene que ver con una mirada contemporánea del artista y la formación en nuestros jóvenes”.

Dos de las exposiciones más representativas del seminario fueron, por un lado, la del mexicano Ricardo Peralta, quien socializó con los asistentes distintos modelos educativos y su relación con el ocio.

Una de sus conclusiones fue que, mediante la identificación de ciertos modelos y paradigmas de ocio, se pueden generar líneas de trabajo sobre la educación en el ocio y la recreación creando programas de pedagogía complementarios.

Por otro lado, el uruguayo Ricardo Lema dejó clara la confluencia entre recreación y bienestar universitario, es decir, las prácticas recreativas en la universidad.

Según Lema, “estamos ante la posibilidad de construir un campo de estudio porque las actividades recreativas forman parte de la vida cotidiana de los estudiantes”.

Asimismo, Lema planteó que las actividades recreativas en las universidades buscan generar un estado de bienestar, de satisfacción de los alumnos que participan y posibilita el desarrollo humano a través de una estrategia que también es educativa.

Esta actividad académica de tres días fue adelantada por la Universidad Nacional, la Fundación Colombiana de Tiempo Libre y Recreación (Funlibre), la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad del Valle.

Para Esperanza Osorio, directora de Funlibre, “en América Latina estamos en un proceso de construcción del campo de la recreación que académicamente y científicamente se ha venido consolidando. Por tanto, necesitamos ponerle el acelerador a los procesos de producción de conocimiento, y como es lógico eso requiere vincularnos con las universidades”.

A futuro, una de las apuestas de esta actividad es crear entre la UN y Funlibre un grupo latinoamericano para trabajar el tema ocio y recreación de la mano con las universidades latinoamericanas.

(Por: Fin/gac/lmp/lrc
)
N.° 78

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